Documento · La Cisterna · Transparencia Municipal

Tabla 1 (página 3 · 3 filas)

Aquellos funcionarios/as que comparten su jornada laboral en dos o más unidades o
establecimientos o equipos de trabajo, será su jefe/a directo el del establecimiento del
cual depende en su contrato. Sin embargo, para efectos de precalificación se podrá
elaborar en conjunto.

Tabla 2 (página 5 · 3 filas)

Lista Nº1: Distinción 90 a 100 puntos
Lista Nº2: Buena 75 a 89 puntos
Lista Nª3: Condicional 51 a 74 puntos
Lista Nº4: Eliminación 50 o menos puntos

Tabla 3 (página 16 · 13 filas)

	FORMULARIO DE PLANIFICACIÓN DEL DESEMPEÑO
Desde Mes		Año	Hasta Mes				Año
Establecimiento o Dependencia
	IDENTIFICACIÓN DEL FUNCIONARIO/A
Nombre
Servicio/unidad en que se desempeña
Categoría funcionaria			A	B	C	D	E	F
Profesión o cargo
Jefatura directa
Factor Competencia			Meta comprometida
Factor Conducta Funcionaria			Meta comprometida
Factor Desempeño en Equipos de Trabajo			Meta comprometida
Fecha
Firma jefe/a directo			Firma funcionario/a

Tabla 4 (página 17 · 12 filas)

	FORMULARIO ANOTACIÓN DE MÉRITO
Fecha
Nombre funcionario/a que se solicita anotación
Servicio/unidad en que se desempeña
Profesión o cargo
Establecimiento o Dependencia
	MOTIVO DE LA ANOTACIÓN Y FECHA QUE OCURRE EL EVENTO
Factor Competencia
Factor Conducta Funcionaria
Factor Desempeño en Equipos de Trabajo D
Fecha y relato:
Fecha notificación funcionario/a
Nombre y Firma jefe/a directo		Firma funcionario/a

Tabla 5 (página 18 · 12 filas)

	FORMULARIO ANOTACIÓN DE DEMÉRITO
Fecha
Nombre funcionario/a que se solicita anotación
Servicio/unidad en que se desempeña
Profesión o cargo
Establecimiento o Dependencia
	MOTIVO DE LA ANOTACIÓN Y FECHA QUE OCURRE EL EVENTO
Factor Competencia
Factor Conducta Funcionaria
Factor Desempeño en Equipos de Trabajo
Fecha y relato:
Fecha notificación funcionario/a
Nombre y Firma jefe/a directo		Firma funcionario/a

Tabla 6 (página 19 · 10 filas)

	FORMULARIO HOJA DE VIDA FUNCIONARIO/A
Nombre funcionario/a
Servicio/unidad en que se desempeña
Profesión o cargo
Establecimiento o Dependencia
	OBSERVACIÓN Y FECHA
Fecha notificación funcionario/a
Nombre y Firma jefe/a directo		Firma funcionario/a
	OBSERVACIÓN Y FECHA
Fecha notificación funcionario/a
Nombre y Firma jefe/a directo		Firma funcionario/a

Tabla 7 (página 20 · 15 filas)

	FORMULARIO DE PRECALIFICACIÓN
Período de Evaluación				Desde Mes			Año	Hasta Mes		Año
Establecimiento o Dependencia
	IDENTIFICACIÓN DEL FUNCIONARIO/A
Nombre
Servicio/unidad en que se desempeña
Categoría funcionaria				A	B	C	D	E	F
Profesión o cargo
Jefatura directa
			CONTROL DE ATRASOS Y ASISTENCIA
Atrasos		Número de atrasos
		Total minutos de atraso
Asistencia		Días de inasistencia injustificadas
ANTECEDENTES
Notas de mérito
Notas de demérito

Tabla 8 (página 21 · 9 filas)

	INFORME DE PRECALIFICACIÓN
	Factor competencia 40 pts.
A) Cantidad de trabajo. 4 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
B) Calidad del trabajo. 5 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
C) Eficiencia. 5 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
D) Atención al usuario/a. 5 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
E) Preparación y conocimientos. 5 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
F) Interés. 4 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
G) Aptitud para asumir nuevas funciones y responsabilidades. 3 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
H) Iniciativa. 4 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:

Tabla 9 (página 22 · 10 filas)

I) Responsabilidad. 5 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
	Factor conducta funcionaria
	30 pts.
A) Colaboración. 4 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
B )Puntualidad. 5 Puntos.		Concepto, según tabla de matriz
C) Asistencia. 3 Puntos.		Concepto: 7 = Distinción. 0 ausencias sin justificación previa. 1 = No apto. 1 o más ausencias sin justificación previa
D) Permanencia. 3 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
E) Comportamiento. 4 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
F) Actuación Social. 3 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
G) Cumplimiento de normas e instrucciones. 5 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
H) Presentación personal. 3 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:

Tabla 10 (página 23 · 6 filas)

	Factor desempeño en equipos
	de trabajo 30 pts.
A) Capacidad para el trabajo en equipo. 10 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
B) Cumplimiento de metas personales pactadas. 10 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
C) Aporte para logros de metas colectivas. 10 Puntos.		Concepto: Argumento y justificación:
Fecha Notificación:
Firma Jefe/a directo:		Firma Funcionario/a:

Tabla 11 (página 24 · 15 filas)

	FORMULARIO DE CALIFICACIÓN
Período de Evaluación				Desde Mes			Año		Hasta Mes		Año
Establecimiento o Dependencia
			IDENTIFICACIÓN DEL FUNCIONARIO/A
Nombre
Servicio/unidad en que se desempeña
Categoría funcionaria				A	B	C		D	E	F
Profesión o cargo
Jefatura directa
	CONTROL DE ATRASOS Y ASISTENCIA
Atrasos		Número de atrasos
		Total minutos de atraso
Asistencia		Días de inasistencia injustificadas
ANTECEDENTES
Notas de mérito
Notas de demérito

Tabla 12 (página 25 · 24 filas)

	INFORME DE CALIFICACIÓN
	Factor competencia 40 pts.	Puntos	Nota	Factor	Puntos Finales
A) Cantidad de trabajo.		4		0,57
B) Calidad del trabajo.		5		0,71
C) Eficiencia.		5		0,71
D) Atención al usuario/a.		5		0,71
E) Preparación y conocimientos.		5		0,71
F) Interés.		4		0,57
G) Aptitud para asumir nuevas funciones y responsabilidades.		3		0,43
H)Iniciativa.		4		0,57
I) Responsabilidad.		5		0,71
	Factor Conducta funcionaria 30 pts.	Puntos	Nota	Factor	Puntos Finales
A) Colaboración.		4		0,57
B) Puntualidad.		5		0,71
C) Asistencia.		3		0,43
D) Permanencia.		3		0,43
E) Comportamiento.		4		0,57
F) Actuación Social.		3		0,43
G)Cumplimiento de normas e instrucciones.		5		0,71
H) Presentación personal.		3		0,43
	Factor Desempeño en Equipos de Trabajo 30 pts.	Puntos	Nota	Factor	Puntos Finales
A) Capacidad para el trabajo en equipo.		10		1,43
B) Cumplimiento de metas personales pactadas.		10		1,43
C) Aporte para logros de metas colectivas.		10		1,43
Total		100

Tabla 13 (página 26 · 4 filas)

Lista de calificación:	Conforme	SI	NO
	Apelaré	SI	NO
Fecha Notificación:
Firma Presidente:	Firma Secretario/a:
Firma Funcionario/a:

Tabla 14 (página 27 · 2 filas)

	MATRIZ DE EVALUACIÓN
Factor competencia 40 pts.		Medirá el trabajo ejecutado durante el periodo a evaluar, en relación con las tareas encomendadas y las características personales del funcionario/a. Este factor deberá evaluarse considerando la disponibilidad de los recursos materiales del establecimiento respectivo, así como el sistema de organización interna, rotación de funcionarios/as, capacitación y condiciones que faciliten o entorpezcan la labor del funcionario/a.
A) Cantidad de trabajo. Mide el volumen de trabajo o de actividades desarrolladas en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos. (Formulario de planificación del desempeño) 4 puntos.		Excelente = 7. Siempre realiza el volumen de trabajo asignado en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos. Muy Bueno = 6. Casi siempre realiza el volumen de trabajo asignado en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos. Bueno = 5. Frecuentemente realiza el volumen de trabajo asignado en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos. Regular = 4. Ocasionalmente realiza el volumen de trabajo asignado en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos. Insuficiente = 3. A veces realiza el volumen de trabajo asignado en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos. Malo = 2. Casi nunca realiza el volumen de trabajo asignado en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos. No apto = 1. Nunca realiza el volumen de trabajo asignado en relación a las metas acordadas o programadas en los plazos establecidos.

Tabla 15 (página 28 · 1 filas)

B) Calidad del trabajo. Mide la exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. 5 puntos.	Excelente = 7. Siempre realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Muy Bueno = 6. Casi siempre realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Bueno = 5. Frecuentemente realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Regular = 4. Ocasionalmente realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Insuficiente= 3. A veces realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Malo = 2. Casi nunca realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. No apto = 1. Nunca realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes.
C) Eficiencia. Considera la relación entre el trabajo realizado, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. 5 puntos.	Excelente = 7. Siempre realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Muy Bueno = 6. Casi siempre realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Bueno = 5. Frecuentemente realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Regular = 4. Ocasionalmente realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos.

B) Calidad del trabajo. Mide la exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. 5 puntos.

Excelente = 7. Siempre realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Muy Bueno = 6. Casi siempre realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Bueno = 5. Frecuentemente realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Regular = 4. Ocasionalmente realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Insuficiente= 3. A veces realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. Malo = 2. Casi nunca realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes. No apto = 1. Nunca realiza su trabajo con exactitud, ausencia de errores, presentación y orden del trabajo realizado, aplicando las normas correspondientes.

C) Eficiencia. Considera la relación entre el trabajo realizado, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. 5 puntos.

Excelente = 7. Siempre realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Muy Bueno = 6. Casi siempre realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Bueno = 5. Frecuentemente realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Regular = 4. Ocasionalmente realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos.

Tabla 16 (página 29 · 1 filas)

	Insuficiente = 3. A veces realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Malo = 2. Casi nunca realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. No apto = 1. Nunca realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos.
D) Atención al usuario/a. Evalúa en la atención el respeto, la amabilidad y la cordialidad que demuestra el funcionario/a frente a los requerimientos del usuario/a, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. 5 puntos.	Excelente = 7. Siempre atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Muy Bueno = 6. Casi siempre atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Bueno = 5. Frecuentemente atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Regular = 4. Ocasionalmente atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Insuficiente = 3. A veces atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda.

Insuficiente = 3. A veces realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. Malo = 2. Casi nunca realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos. No apto = 1. Nunca realiza su trabajo de forma eficiente, en razón al tiempo invertido, recursos utilizados y resultados obtenidos.

D) Atención al usuario/a. Evalúa en la atención el respeto, la amabilidad y la cordialidad que demuestra el funcionario/a frente a los requerimientos del usuario/a, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. 5 puntos.

Excelente = 7. Siempre atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Muy Bueno = 6. Casi siempre atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Bueno = 5. Frecuentemente atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Regular = 4. Ocasionalmente atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. Insuficiente = 3. A veces atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda.

Tabla 17 (página 30 · 1 filas)

	Malo = 2. Casi nunca atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. No apto = 1. Nunca atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda.
E) Preparación y conocimientos. Mide el grado de habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza. Demuestra conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone siempre al servicio de su cargo. Mantiene sus conocimientos actualizados. 5 puntos.	Excelente = 7. Siempre demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Siempre mantiene sus conocimientos actualizados. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Casi siempre mantiene sus conocimientos actualizados. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Frecuentemente mantiene sus conocimientos actualizados. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Ocasionalmente mantiene sus conocimientos actualizados. Insuficiente = 3. A veces demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. A veces mantiene sus conocimientos actualizados.

Malo = 2. Casi nunca atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda. No apto = 1. Nunca atiende al usuario/a con respeto, amabilidad y cordialidad frente a sus requerimientos, entendiendo y empatizando con sus necesidades, resolviendo de acuerdo a competencias y recursos disponibles. Entregando información clara, completa y pertinente tanto a usuarios/as internos como externos, según corresponda.

E) Preparación y conocimientos. Mide el grado de habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza. Demuestra conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone siempre al servicio de su cargo. Mantiene sus conocimientos actualizados. 5 puntos.

Excelente = 7. Siempre demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Siempre mantiene sus conocimientos actualizados. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Casi siempre mantiene sus conocimientos actualizados. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Frecuentemente mantiene sus conocimientos actualizados. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Ocasionalmente mantiene sus conocimientos actualizados. Insuficiente = 3. A veces demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. A veces mantiene sus conocimientos actualizados.

Tabla 18 (página 31 · 1 filas)

	Malo = 2. Casi nunca demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Casi nunca mantiene sus conocimientos actualizados. No apto = 1. Nunca demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Nunca mantiene sus conocimientos actualizados.
F) Interés. Mide el deseo del funcionario/a de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores. 4 puntos.	Excelente = 7. Siempre demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Bueno = 5. Frecuentemente demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Regular = 4. Ocasionalmente demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Insuficiente = 3. A veces demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Malo = 2. Casi nunca demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores No apto = 1. Nunca demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores

Malo = 2. Casi nunca demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Casi nunca mantiene sus conocimientos actualizados. No apto = 1. Nunca demuestra habilidad, competencia y conocimiento de su respectiva actividad o profesión, en relación con el trabajo que realiza, manifestando conocimiento y dominio de toda el área de su trabajo, y los pone al servicio de su cargo. Nunca mantiene sus conocimientos actualizados.

F) Interés. Mide el deseo del funcionario/a de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores. 4 puntos.

Excelente = 7. Siempre demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Bueno = 5. Frecuentemente demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Regular = 4. Ocasionalmente demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Insuficiente = 3. A veces demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores Malo = 2. Casi nunca demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores No apto = 1. Nunca demuestra deseo de perfeccionarse y mejorar en el cumplimiento de sus labores

Tabla 19 (página 32 · 1 filas)

G) Aptitud para asumir nuevas funciones y responsabilidades. Evalúa la idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. 3 puntos.	Excelente = 7. Siempre demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Insuficiente = 3. A veces demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Malo = 2. Casi nunca demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. No apto = 1. Nunca demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades.
H) Iniciativa. Mide la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. 4 puntos.	Excelente = 7. Siempre demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad.

G) Aptitud para asumir nuevas funciones y responsabilidades. Evalúa la idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. 3 puntos.

Excelente = 7. Siempre demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Insuficiente = 3. A veces demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. Malo = 2. Casi nunca demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades. No apto = 1. Nunca demuestra idoneidad, capacidad y aptitud para ejercer o asumir nuevas funciones y responsabilidades.

H) Iniciativa. Mide la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. 4 puntos.

Excelente = 7. Siempre demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad.

Tabla 20 (página 33 · 1 filas)

	Insuficiente = 3. A veces demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Malo = 2. Casi nunca demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. No apto = 1. Nunca demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad.
I) Responsabilidad. Evalúa el grado de cumplimiento adecuado y oportuno de sus compromisos y tareas (considera atrasos), así como también la atención y cuidado que el funcionario/a otorga a su trabajo y función asignada. Avisa oportunamente ante inasistencias 5 puntos.	Excelente = 7. Siempre cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Siempre avisa oportunamente ante inasistencias. Muy Bueno = 6. Casi siempre cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Casi siempre avisa oportunamente ante inasistencias. Bueno = 5. Frecuentemente cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Frecuentemente avisa oportunamente ante inasistencias. Regular = 4. Ocasionalmente cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Ocasionalmente avisa oportunamente ante inasistencias. Insuficiente = 3. A veces cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. A veces avisa oportunamente ante inasistencias. Malo = 2. Casi nunca cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Casi nunca avisa oportunamente ante inasistencias.

Insuficiente = 3. A veces demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. Malo = 2. Casi nunca demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad. No apto = 1. Nunca demuestra la capacidad de realizar espontáneamente acciones no programadas a fin de mejorar la gestión de su unidad.

I) Responsabilidad. Evalúa el grado de cumplimiento adecuado y oportuno de sus compromisos y tareas (considera atrasos), así como también la atención y cuidado que el funcionario/a otorga a su trabajo y función asignada. Avisa oportunamente ante inasistencias 5 puntos.

Excelente = 7. Siempre cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Siempre avisa oportunamente ante inasistencias. Muy Bueno = 6. Casi siempre cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Casi siempre avisa oportunamente ante inasistencias. Bueno = 5. Frecuentemente cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Frecuentemente avisa oportunamente ante inasistencias. Regular = 4. Ocasionalmente cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Ocasionalmente avisa oportunamente ante inasistencias. Insuficiente = 3. A veces cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. A veces avisa oportunamente ante inasistencias. Malo = 2. Casi nunca cumple adecuada y oportunamente sus compromisos y tareas, colocando la atención y cuidado requerido en su trabajo y función asignada. Casi nunca avisa oportunamente ante inasistencias.

Tabla 21 (página 34 · 1 filas)

Factor conducta funcionaria 30 pts.	Mide el comportamiento del funcionario/a en relación al cumplimiento de normas, colaboración y actuación social.
A)Colaboración. Mide la disposición o voluntad que tiene el funcionario/a para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. 4 puntos.	Excelente = 7. Siempre demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Insuficiente = 3. A veces demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Malo = 2. Casi nunca demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. No apto = 1. Nunca demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias.

Factor conducta funcionaria 30 pts.

Mide el comportamiento del funcionario/a en relación al cumplimiento de normas, colaboración y actuación social.

A)Colaboración. Mide la disposición o voluntad que tiene el funcionario/a para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. 4 puntos.

Excelente = 7. Siempre demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Insuficiente = 3. A veces demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. Malo = 2. Casi nunca demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias. No apto = 1. Nunca demuestra disposición o voluntad para ayudar a ejecutar labores de apoyo, en beneficio de los objetivos institucionales, sin abandonar las tareas propias.

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B)Puntualidad. Evalúa la exactitud en el cumplimiento del horario de inicio de su jornada. 5 puntos.	Excelente = 7. De 0 min a 59 min Muy Bueno = 6. De 60 min a 119 min Bueno = 5. De 120 min a 179 min Regular = 4. De 180 min a 239 min Insuficiente = 3. De 240 min a 299 min Malo = 2. De 300 min a 359 min No apto = 1. De 360 min y más
C) Asistencia. Evalúa las ausencias sin justificación previa. 3 puntos.	Excelente = 7. 0 ausencias sin justificación previa. No apto = 1. 1 o más ausencias sin justificación previa
D) Permanencia. Mide la presencia en el lugar destinado cumpliendo su labor. 3 puntos.	Excelente. = 7. Siempre permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Muy Bueno = 6. Casi siempre permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Bueno = 5. Frecuentemente permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Regular = 4. Ocasionalmente permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Insuficiente = 3. A veces permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Malo = 2. Casi nunca permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. No apto = 1. Nunca permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor.

B)Puntualidad. Evalúa la exactitud en el cumplimiento del horario de inicio de su jornada. 5 puntos.

Excelente = 7. De 0 min a 59 min Muy Bueno = 6. De 60 min a 119 min Bueno = 5. De 120 min a 179 min Regular = 4. De 180 min a 239 min Insuficiente = 3. De 240 min a 299 min Malo = 2. De 300 min a 359 min No apto = 1. De 360 min y más

C) Asistencia. Evalúa las ausencias sin justificación previa. 3 puntos.

Excelente = 7. 0 ausencias sin justificación previa. No apto = 1. 1 o más ausencias sin justificación previa

D) Permanencia. Mide la presencia en el lugar destinado cumpliendo su labor. 3 puntos.

Excelente. = 7. Siempre permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Muy Bueno = 6. Casi siempre permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Bueno = 5. Frecuentemente permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Regular = 4. Ocasionalmente permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Insuficiente = 3. A veces permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. Malo = 2. Casi nunca permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor. No apto = 1. Nunca permanece en el lugar destinado cumpliendo su labor.

Tabla 23 (página 38 · 1 filas)

G) Cumplimiento de normas e instrucciones. Mide el adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores. Se apega a la estructura organizacional jerárquica de la institución. 5 puntos.	Excelente = 7. Siempre demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Insuficiente = 3. A veces demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Malo = 2. Casi nunca demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. No apto = 1. Nunca demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución.
H) Presentación personal. Mide el uso de uniforme acorde a sus funciones y uso de credencial. 3 puntos.	Excelente = 7. Siempre usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial. Muy Bueno = 6. Casi siempre usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial. Bueno = 5. Frecuentemente usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial.

G) Cumplimiento de normas e instrucciones. Mide el adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores. Se apega a la estructura organizacional jerárquica de la institución. 5 puntos.

Excelente = 7. Siempre demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Muy Bueno = 6. Casi siempre demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Bueno = 5. Frecuentemente demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Regular = 4. Ocasionalmente demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Insuficiente = 3. A veces demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. Malo = 2. Casi nunca demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución. No apto = 1. Nunca demuestra adecuado y oportuno cumplimiento de normas (técnicas y administrativas), reglamentos de la institución e instrucciones de sus superiores, apegándose a la estructura organizacional jerárquica de la institución.

H) Presentación personal. Mide el uso de uniforme acorde a sus funciones y uso de credencial. 3 puntos.

Excelente = 7. Siempre usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial. Muy Bueno = 6. Casi siempre usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial. Bueno = 5. Frecuentemente usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial.

Tabla 24 (página 39 · 3 filas)

	Regular = 4. Ocasionalmente usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial. Insuficiente = 3. A veces usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial. Malo = 2. Casi nunca usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial. No apto = 1. Nunca usa su uniforme acorde a sus funciones y su credencial.
Factor Desempeño en Equipos de Trabajo. 30 pts.	Mide el comportamiento del funcionario/a en relación a la capacidad para el trabajo en equipo y al cumplimiento de metas personales pactadas y aporte para el logro de metas colectivas.
A) Capacidad para el trabajo en equipo: Mide el trabajo en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución 10 puntos.	Excelente = 7. Siempre trabaja en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución. Muy Bueno = 6. Casi siempre trabaja en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución. Bueno = 5. Frecuentemente trabaja en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución. Regular = 4. Ocasionalmente trabaja en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución. Insuficiente = 3. A veces trabaja en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución. Malo = 2. Casi nunca trabaja en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución. No apto = 1. Nunca trabaja en conjunto hacia el objetivo colectivo de la institución
B) Cumplimiento de metas personales pactadas: Mide el cumplimiento de las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño) 10 puntos.	Excelente = 7. Siempre cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). Muy Bueno = 6. Casi siempre cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). Bueno = 5. Frecuentemente cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario

Tabla 25 (página 40 · 1 filas)

	de planificación del desempeño). Regular = 4. Ocasionalmente cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). Insuficiente = 3. A veces cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). Malo = 2. Casi nunca cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). No apto = 1. Nunca cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño)
C)Aporte para logros de metas colectivas: Mide el aporte de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) 10 puntos.	Excelente = 7. Siempre aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Muy Bueno = 6. Casi siempre aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Bueno = 5. Frecuentemente aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Regular = 4. Ocasionalmente aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Insuficiente = 3. A veces aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Malo = 2. Casi nunca aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) No apto = 1. Nunca aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño)

de planificación del desempeño). Regular = 4. Ocasionalmente cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). Insuficiente = 3. A veces cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). Malo = 2. Casi nunca cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño). No apto = 1. Nunca cumple las metas personales pactadas con su jefatura directa (Formulario de planificación del desempeño)

C)Aporte para logros de metas colectivas: Mide el aporte de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) 10 puntos.

Excelente = 7. Siempre aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Muy Bueno = 6. Casi siempre aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Bueno = 5. Frecuentemente aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Regular = 4. Ocasionalmente aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Insuficiente = 3. A veces aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) Malo = 2. Casi nunca aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño) No apto = 1. Nunca aporta de manera activa y efectiva al cumplimiento de las metas colectivas de la institución donde se desempeña. (Formulario de planificación del desempeño)

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