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Subsidios y Beneficios Propios / Año 2026 · pdf · documento original ↗

Tabla 1 (página 1 (ocr) (texto) · 50 filas)

MUNICIPALIDADDE
Huechuraba.
SECRETARÍA MUNICIPAL
APRUEBAPROGRAMA
DENOMINADO“BECAS DE
ESTUDIOS Y APOYO ESTUDIANTIL
2026”.
HUECHURABA, 24.12.2025
LA ALCALDÍA DECRETÓ HOY:
VISTOS Y TENIENDO PRESENTE: El
Oficio Ord. N*5474de fecha 19.12.2025, de laDirección de Desarrollo Comunitario; el
Oficio Ord. N*5158de fecha 19.12.2025, de Administración Municipal; lo dispuesto en la
Ley N*18.695, OrgánicaConstitucional de Municipalidades, en uso de las facultades que
confiere y el Decreto Alcaldicio Exento N*01/363 de fecha 10.02.2025, que establece
orden de subrogancia del Alcalde:
DECRETOEXENTO N? 01/14630/2025
APRUÉBASE el programa denominado
“BECAS DE ESTUDIOSY APOYO ESTUDIANTIL 2026”, de acuerdo con los siguientes
antecedentes:
OBJETIVO¿Contribuir en el fortalecimiento de trayectorias educativas de
GENERALestudiantes en situación devulnerabilidad socialde la Comuna de
Huechuraba. -
OBJETIVO :ePromover la difusióny fomentar el acceso para que los/as
ESPECIFICOestudiantes de la comuna de Huechuraba puedan participar del
proceso de postulación de Becas Municipales y diseñar y
ejecutar un proceso deevaluación en los/aspostulantes para la
posterior asignación debecas.
eProporcionar difusión, orientación, apoyo y recursos económicos
a través de la entrega de becas municipales,gubernamentales y
entidades privadas, a estudiantes pertenecientes a familias que
se encuentren en situación de vulnerabilidad, disminuyendo las
brechas presentes poresta situación. - .
eGenerar un proceso deacompañamiento psicosocial y formativo
participativo para los y las estudiantes becados/as y estudiantes
de la comuna, cuya finalidad es que tenga como eje central sus
trayectorias educativasy proyecto de vida, fomentando el
acompañamiento vocacional, pertenenciaen el sistema
educativo, ingreso a laeducación superior ypostgrado.
eContribuir al desarrollo académico delos profesionales
residentes en la comuna de Huechuraba, promoviendo la
especialización de estudios a través de becas postgrado.
BENEFICIARIOS:Estudiantes de EnseñanzaBásica, Media, Superior y Postgrados
conresidencia en la comuna de Huechuraba.
PERIODO:01 de enero al 31 de diciembre 2026
DEPARTAMENTO:Departamento de Desarrollo Social
RESPONSABLE
PRESUPUESTO
ÁREA DE GESTIÓNNOMBRE CUENTAIMPUTACIÓNo
Programas Sociales[ASISTENCIA SOCIAL A PERSONAS215.24.01.007 $344.000.000
NATURALES
Programas Sociales[SERVICIO DE IMPRESIÓN215.22,07.0025500.000|

Tabla 2 (página 2 (ocr) (texto) · 10 filas)

BUYASE
GM/LD
MB” Con
[TRANSC
- Admun
- Control
- D.A.F.
- DIDEC
- Interes
- Central
D.E. N*0

Tabla 3 (página 3 (ocr) (texto) · 47 filas)

1.- NOMBRE PROGRAMA: BECAS DE ESTUDIOS YAPOYO ESTUDIANTIL 2026
2.-FUNDAMENTACIÓN:
Es importante comprenderque la educación en NNA y adultos jóveneses un proceso continuo y complejo,
es por ello que el acompañamiento enel desarrollo educacional integral esrelevante, a través de distintas
colaboraciones con alianzas público-privadas, apoyo psicosocial y elreconocimiento en las trayectorias
educativas es de suma importancia enel servicio público y en la comuna deHuechuraba. Para cumplir con
lo anterior se hace necesario diseñar Programas Sociales que contribuyan en las trayectoriaseducativas de
los y las estudiantes de la comuna,generandoun círculo virtuosoquepermita mejorarla movilidad
sociales de los jóvenes dela comunade Huechuraba, potenciando el ingreso a la educación superior, el
acceso a mejores oportunidades de empleabilidady calidad de vidade loshabitantes. La desigualdad de
oportunidades, las barreras sociales yculturales para acudir a la escuela yel desarrollo decompetencias
globales constituyen los mayores retoseducativos del presente y del futuro.
Huechuraba cuenta con una población de 101.808 habitantes (CENSO 2024) de los cualessegún datos
compartidos por la Oficinade Estratificación Social de la Municipalidadde Huechuraba (2025), el 41%
(41.457) del total censadocuenta conregistro social de Hogares, de esemonto, el 25.775 hogares se
ubican en los tramos de0% y 60% de mayor vulnerabilidad socioeconómica, poblaciónque presenta
mayores faltas de condiciones socialesy económicas. Según datos de PLADECO 2019-2024, la población
comunal en situación de pobreza multidimensional para el 2017 fuede 34.2%, es decir, 28.117 personas
presentaron carencias en3 indicadores correspondientes a 5 dimensiones, las cuales son: Educación,
Salud, Trabajo, Seguridad Social, Vivienda-Entornosy redes y Cohesiónsocial. Es muy importante destacar,
que en cuatro de estas dimensiones loshogares presentaron los porcentajesmás altos de privación, siendo
una de ellas la dimensión de Educación,donde en el 42.5% de los hogares, 1de los integrantes mayores de
18 años ha alcanzado menos años de escolaridadque los establecidos porla ley según su edad. Junto con
esto, diversos factores perjudican y obstaculizan elacceso a la distintos derechos sociales, como lo es el de
la educación; el riesgo psicosocial, encontrarseen situación de exclusión y pobreza, lanecesidad de
compatibilizar estudio y crianza de loshijos, son causas de riesgos que facilitan la deserciónde educación
superior. Sin embargo, el PADEM (2022) nos indica, que en relación alos antecedentes promedio de años
de escolaridad, el primer lugar a nivelprovincial loocupa la comunade Providencia con unpromedio de
13,6 años de escolaridad.Por el contrario, el último lugar en añosde escolaridad es la comuna de La
Pintana con un promedio de 7,9 añosde escolaridad. Nuestra comuna tiene un promedio de 9,6 años de
escolaridad. Respecto a esto último, lapoblacióncomunal experimenta unevidente mejoramiento de su
escolaridad entre los años1992 y 2017, avanzandode 7 años de escolaridad a 10,3 años en la población
total (mayor de 4 años), yde 7,2 añosa 11,9 añosen la población mayor de24 años. Esta última variación
significa un salto sustantivode avance para la población que ha completadotodo el ciclo educativo.
Desde la perspectiva del desarrollo comunal y en el ámbito educativo,se busca orientary apoyar las
trayectorias académicas delos estudiantes de Huechuraba en contexto devulnerabilidad escolar, tanto a
quienes tengan excelenciaacadémicacomo a quienes tienen riesgo de deserción escolar enla Enseñanza
Básica o Media. La finalidad de acompañar estas trayectorias académicas esbuscar que un alto porcentaje
de jóvenes al terminar la Enseñanza Media, se incorporen a la fuerzalaboral y/o ingresen ala Educación
Superior. Esta situación es importante, porque los procesos de movilidad social para poblaciones de
estratos medios y bajos, como la quepredominaen Huechuraba, (especialmente en el sector del casco
antiguo de la comuna) están sujetos ocondicionados a la obtenciónde mayores niveles de calificación
educativa, elemento basepara un mejor desempeño en el ámbito deltrabajo, ya seaasalariado o
independiente.
Es en esta perspectiva,el Municipio, a través de suDepartamento de Servicios Sociales enfoca su quehacer
principalmente en la población con mayor vulnerabilidad que presentan necesidades diversasrelacionadas
con la falta de condicionessociales y económicas, siendo la Oficina deBecasde estudio y Apoyo Estudiantil
quién a través de orientación, apoyo yorientaciónestudiantil para que familias con vulnerabilidad social

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puedan acceder abeneficios estudiantes tanto ministeriales ymunicipales para que los estudiantes de la
comuna se mantengan en el sistema educativo.
Uno de los dispositivos de la Oficina es elPrograma de Becasde Estudios Municipales quebusca apoyar
económicamentea estudiantesde la comuna facilitando y promoviendo la dimensión deEducación.Este
programa, ha incorporado unaserie de mejoras tanto en sumetodología de ejecucióna través de la
digitación de documentos, atención remotay/o presencial y postulación más expedita y permitiendo que
la entrega del beneficio se realice en tiempos oportunos. Por loconsiguiente, el Programa de Becas
Municipales de laOficina de Becas de estudios y Apoyo estudiantil,se focaliza en potenciar a través de
asignación de apoyos estudiantiles en los cuatro niveles de enseñanza: Básica (incluyendoKinder), Media,
Superior y Postgrado. El beneficio paraenseñanza básicaconsistirá en un Set de útiles escolares,
diferenciados para1* y 2* ciclobásico. Parala Enseñanza Media y Superior, será un aportemonetario. Por
último, las Becas de Postgrado,consisten en el pago parcial ototal de programas de Postítulo y Postgrado
en Universidades que mantienen convenio de cooperación vigente.
En los últimos 6 años (2018-2025) a nivel municipal se han entregado 26.000 aprox. becas. En Educación
Básica se han entregado 13.000 kit de útiles escolares paraniñosy niñas de la Comuna.En Educación
Media han sido entregadas 4962 becas para los y las estudiantes. Yen Educación Superior8566 becas. En
resumen, tuvo unaumento considerable enla entrega de BecasEstudiantiles en todos los niveles. Desde el
2018 hasta el 2025, existe unaumentodel 195.6% pasando de1687 a 3300 becados/as, lo que ha
implicado una ampliación delpresupuesto del 23% alcanzando los 2.000 millones depesos -monto
aproximado- parael periodo 2018 al 2025,a su vez también es de destacar la extensión en el alcance de
becarios/as de enseñanza superior -lo cualimplica el mayor esfuerzoeconómico para el municipio- de 28%
entre el periodo 2018 — 2022,pasando de602 becarios a 839,paraeste último año informado -2025- un
63% de los estudiantes que postularon alproceso de Becasde Educación Superior finalmente fueron
becados/as, lo quese traduceen que 6 a 7de cada diez estudiantesque postulan terminan recibiendo el
beneficio por la Municipalidadde Huechuraba.
Dado lo anterior,el otorgamiento dela Beca MunicipaldeEstudios, distintas orientaciones y
acompañamientosbusca contribuir al proceso educativo de los y lasestudiantes residentes en la comuna
de Huechuraba que presentandificultadessocioeconómicas, promoviendo su permanenciay continuidad
en el sistema escolar, lo cualestá en línea con lo planteado porla UNICEF quienes promueven como
principio que la educación contribuye a mejorar la vida, el desarrollopersonal, el bienestar, impacto en la
autodefinición personal, la propia valoración personal, identidad social ligada a la estima personal, siendo
una pieza clave para acabarcon el círculo de pobreza, permitiendo que niños y niñas adquieran el
conocimiento y lasaptitudes necesarias para adoptar formasde vidasaludables y adquirirun papel activo
en la toma de las decisiones sobre sus proyectos vitales (PLADECO 2019-2024).
Con estos antecedentes, la Municipalidadde Huechuraba,se plantea apoyar y fomentar el proceso
educativo de aquellos estudiantes y adultosjóvenes, como unincentivo a su rendimiento escolar como así
también, a estudiantes que por falta derecursos económicos, seven afectados directamente en su
rendimiento o seven obligados a abandonar sus estudios; en estesentido uno de los objetivos y una
prioridad de la inversión social,es incentivar el compromiso que tienen apoderados, padres y estudiantes
en la continuidadde estudios,disminuir losriesgos de abandono y deserción del sistema académico de los
y las estudiantes,como también el fomentar y promover la continuidad de estudios paratodos quienes
presenten capacidades y potencialidades para desarrollar un proyectoeducativo.
Por lo que se hace urgente levantar estrategias o políticas locales que acompañen en ladisminución de
brechas de accesibilidad a la educación como lo es la estrategia deapoyar, orientar y postular tanto a
beneficios estudiantiles municipales comoestatales. Por lo que es de suma importancia como municipio
contribuir al proceso educativo de los y las estudiantes residentesen la comuna de Huechuraba que
presentan dificultades socioeconómicas, promoviendo su permanencia y continuidad en el sistema escolar.
A través de proporcionar recursos municipales y/o externos aestudiantes pertenecientesa familias con
dificultades socioeconómicas,que les permitan reducir el impactode éstas en sus respectivos procesos

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educativos. Promover lacontinuidad y mantención en el sistemaeducacional de estudiantes en situación
de vulnerabilidad socialy/o económicacompleja.Es así, como laOficina de BECAS DE ESTUDIOS Y APOYO
ESTUDIANTIL 2026,busca favorecer enlos y lasestudiantes supermanencia y continuidad en el sistema
educacional.
A través de este programa, además,se contribuirá al Plan de Desarrollo Comunitario2019-2024, en
especial a “Fortalecer el Sistema de Protección Social para contribuir en la superación dela pobreza en
todas sus dimensiones(Pobreza Multidimensional)” (Objetivo Estratégico 12), basándoseprincipalmente
en la siguientelíneade trabajo y Proyecto:
- LÍNEA DETRABAJO N2 PROYECTO| :PROYECTO
Diseñar e implementarun 76Sistema Protección Social Municipalparapoblación
sistema integrado depobre y vulnerable (Atenciónsocialintegral,
protección, promociónyPrograma Becas de Estudios,Programa de
:Habitabilidad,Programa pobrezaextrema,
desarrollo social dela
EPrograma madres adolescentes).
población
3.-OBJETIVOS.
3.1 Objetivo General
Contribuir en el fortalecimiento de trayectoriaseducativas de estudiantes en situación devulnerabilidad
social de la ComunadeHuechuraba.
3.2 Objetivos Específicos:
e Promover la difusión y fomentar el acceso para que los/as estudiantesdela comuna de
Huechurabapuedan participardel proceso de postulación de Becas Municipales y diseñar y
ejecutar unproceso de evaluación en los/as postulantes para la posterior asignaciónde becas.
e Proporcionar difusión, orientación, apoyo y recursos económicos a través dela entrega de becas
municipales,gubernamentales yentidades privadas, a estudiantes pertenecientes afamilias que se
encuentrenen situación de vulnerabilidad, disminuyendolas brechas presentes poresta situación.
e Generar unproceso de acompañamiento psicosocialy formativo participativopara los y las
estudiantesbecados/as y estudiantes dela comuna, cuya finalidad es que tenga como eje central
sus trayectoriaseducativas yproyectode vida, fomentando el acompañamiento vocacional,
pertenenciaen el sistema educativo, ingreso a la educación superior y postgrado.
e Contribuir aldesarrollo académico de los profesionalesresidentes en la comuna de Huechuraba,
promoviendo laespecialización de estudios a través de becas postgrado.
4. HITOS IMPORTANTES
4.1. Ceremonia“Entregade Beca Municipal de Enseñanza Básica, Kit de Útiles Escolares”.
La Oficina deBecas yApoyo Estudiantil realizará una jornada de reconocimiento a las trayectorias
estudiantiles con ungrupo de estudiantes de Kinder a 8vo Básico que fueron beneficiarios de la Beca
Municipal.
4.2.Ceremonia“Entregade Beca Municipal de Enseñanza Media”.
La Oficina deBecas yApoyo Estudiantil realizará una jornada de reconocimiento a las trayectorias
estudiantiles con un grupo de estudiantes delero a 4to medio que fueron beneficiarios de la Beca
Municipal.

Tabla 6 (página 6 (ocr) (texto) · 43 filas)

77 MUNICIPALIDAD DE
q Huechuraba.
4.3.Ceremonia “Entrega de BecaMunicipal de Educación Superior”.
La Oficina de Becas y ApoyoEstudiantil realizará unajornada de reconocimiento a las trayectorias
estudiantiles conun grupo deestudiantesde EducaciónSuperior quefueron beneficiarios de la Beca
Municipal.
4.4.Feria Vocacional: Stand informativos deInstitucionesde Educación Superior para promover el ingreso
a la Educación Superior en jóvenes de la Comuna.
4.5. Charlas informativas y formativas abiertas a laComunidad sobre proceso depostulación a
Beneficios estudiantiles para elingreso a laEducación Superior.
4.6. Conversatorio sobre estrategias emocionales y académicas parala rendición dela PAES con
estudiantes de 4to medio y/ o apoderados.
4.7. Encuentro de estudiantesbecados/asy ex becados/as de estudios de Postgrado con autoridades
locales.
La Oficina de Becas y ApoyoEstudiantilrealizará unajornada de reconocimiento a las trayectorias
educativas, parala divulgacióny redes desus áreas deconocimiento entre sus pares con autoridades
municipales.
4.8. EXPO-BECASESTUDIANTILES.
La Oficina de Becas y Apoyo Estudiantil realizará Jornadas comunitariasde difusión y fomento al acceso
para que los y las estudiantes de la comunade Huechuraba a distintos beneficios y apoyosestudiantiles
buscando acompañar las trayectorias académicas de estudiantes en situación de vulnerabilidad social.
4.9. EXPO-POSTGRADO.
La Oficina de Becas y Apoyo Estudiantil realizará Jornadasde difusión y fomento al accesopara que los y
las jóvenes de lacomuna que deseen continuar sus estudios superiores a través de becas depostgrado.
5.- METODOLOGÍA
La oficina de BECAS DE ESTUDIOS Y APOYO ESTUDIANTIL 2026, integra los siguientes dispositivos de
atención, orientación psicosocialy postulación de distintosbeneficios :
-Programa BecasMunicipales (Básica, Media, Superior yPostgrado): mantener el procesode postulación
online de becasmunicipales, implementadodesde el año 2020, el cualserá de responsabilidad de cada
postulante y serealizará mediante un formulario diferenciado por nivelde enseñanza. Este formulario
estará disponibleen la página web municipal conforme alo establecido en las Bases Concursables para el
otorgamiento del beneficio. Asimismo, sebrindará atención remotay/o presencial para responder
consultas que presenten los y las potenciales postulantes. En consecuencia con lo anterior,el proceso de
difusión se llevará a cabo a través de entrega de materialimpreso y charlas, en modalidad presencial o vía
remota, dirigidotanto a la comunidad educativa como aorganizacionesterritoriales y funcionarios de la
DIDECO. Para culminar, el proceso de selección se realizará a través de laevaluación de diversos factores
sociales y académicas, mediantela puntuación de variables socioeconómicas y académicascontempladas
en el formulariode postulación,de acuerdoal reglamento, el cual determinará el puntaje final y permitirá
establecer el orden de prelación a cada postulante, aesto se suma,evaluación socialrealizada por
profesionales dela Oficina. Ambos procesos, finalmentedeterminarán laasignación de becas durante el
año 2025. La entrega del beneficio, será informada a través del Departamento de Desarrollo Social de la
Dirección de Desarrollo Comunitario. La información de cada beneficiario se mantendrá en carpetas
digitales, lo quefavorecerá la digitalización del proceso, mayor transparencia y permitirá una gestión más
expedita.

Tabla 7 (página 7 (ocr) (texto) · 54 filas)

-Información y Orientación de Becas JUNAEB: Orientación ypostulación a vecinos a las becas de estudios
de JUNAEB, del Ministerio de Educación, específicamentelasbecas son: Beca Presidente dela República y
Beca Indigena de Educación Básica, Media y Educación Superior.
“Información y Orientación del procesode postulaciónFUASy beneficios estudiantiles para el acceso al
ingreso a la EducaciónSuperior: LaOficina de Becas yApoyo Estudiantilrealiza unproceso de
psicoeducación a travésde charlas informativas abiertasa la comunidad sobre elproceso depostulación a
los distintos beneficiosestudiantiles estatales para el ingreso a la educación superior, acompañado de
procesos de orientaciónpersonalizado con el estudiantesy depostulación a los distintos beneficios.
-AcompañamientoVocacional para elingreso a la Educación Superior: La Oficina de Becas y Apoyo
Estudiantil realizaun Plan de acompañamiento Vocacionalpersonalizado, queconstadeentrevistas,
aplicación de test vocacionales , apoyo en el proceso de postulación a los beneficios estudiantiles estatales,
postulación a las Universidades e institutos y postulacióna laBeca Municipal deEducaciónSuperior. Esto
irá acompañado deFerias Universitarias,charlas informativas yformativas, entre otras instancias abiertas a
la comunidad sobreel proceso previo alingreso a la EducaciónSuperior.
-Atención Psicosocial para becados/asy estudiantes: LaOficina de Becas y Apoyo Estudiantil a través de
su Dupla Psicosocial,realiza procesos de acompañamiento, orientación, consejeríaaBecados/as
Estudiantiles de laMunicipalidad de Huechuraba, como dispositivo de prevenciónante crisisvocacionales,
deserción estudiantil, dificultades familiares o personalesqueafecten el rendimiento académico, etc.
5.1.-METAS, INDICADORES Y MEDIOS DEVERIFICACIÓN:
OBJETIVO 1: Promoverla difusión, orientación y apoyoa funcionarios/as, estudiantes y susfamilias para
fomentar el acceso para que los/as estudiantes de lacomuna de Huechuraba puedanparticipar del
proceso de postulaciónde Becas Municipales y diseñary ejecutar un procesode evaluación en los/as
postulantes para laposterior asignaciónde becas.
METASINDICADORESMEDIOS DEBENEFICIARIOS
VERIFICACIÓNDIRECTOS
META 1(N.2 de charlas
Difundir al 100%de los estudiantesrealizadas /Registro deA lo menos 1000
de educaciónbásica, media yN.? de charlasasistencia.estudiantes de
programadas)Medios deeducaciónbásica,
superior en relación al proceso de
* 100verificación visual.media ysuperior.
postulación de becas municipales.
-Correo electrónico.
-Llamadas
Meta 2(N.2 de charlas
Difundir al100%de los |realizadas / N.2Registro deAl menos 10
profesionales dela red municipal,de charlasasistencia.departamentos y/o
instituciones privadasy del tercerprogramadas)]iS
* 100Medios de
sector.a
verificación visual.
-Correo electrónico.
-Llamadas
META 3(N.2 deFormulario deA lo menos 3000
Evaluar al100%de las |postulacionespostulación.postulaciones
postulaciones realizadas en nivelesde Becas en elconsiderando los
de educaciónbásica, media y'S o año/ N.£ deCarpetas dej niveles de:
:Becasdocumentación.educaciónbásica,
superior.Ñ;,
programadasmedia ysuperior.
100
META 4(N.2 deFormulario de
postulacionespostulación.A lo menos 3000
de Becas en elpostulaciones
año/ N.?2 deconsiderando los

Tabla 8 (página 8 (ocr) (texto) · 66 filas)

Verificar el100% de laBecasCarpetasdeniveles de
media y superior.
programadas)educación bás
* 100media y super
documentaciónrecepcionada en|programadas)documentación.educación bás
las postulaciones.* 100media y super
META 5(N.2 deFormulario de
postulacionespostulaciónA lo menos 3
Asignar puntajeal 100% de lasde Becas en elpostulacion
año/ N.?2 deCarpetasdeconsiderando
postulaciones delos niveles básico,
Becasdocumentaciónniveles de
JETIVO 2: Proporcionar difusión,orientación, apoyoy recursos económicos através de la e
cas municipales,gubernamentalesy entidades privadas, a estudiantes pertenecientes a famili
cuentren en situación de vulnerabilidad, disminuyendolas brechas presentes poresta situación.
METASINDICADORESMEDIOSDEBENEFICIARI
VERIFICACIÓNDIRECTOS
META 1(N.2 de Becas |Listado de Becas.
Asignar el 100% de las Becas|asignadas en elA lo menos 1
Educación Básica año 2026 aaño/ N.* deDecreto ExentoBecas Enseña
Becasnómina becados.Básica
postulantes quecumplan con los
programadas)
requisitos yde acuerdo a
* 100Formulario de
presupuesto establecido.
postulación.
Carpetas
postulantes.
META 2(N.2 de BecasListado deBecas
Asignar el 100% de las Becasasignadas en el
Educación Media año 2026 aaño/ N.2 deDecreto exentoA lo menos 6
Becasnómina becadosBecas Enseña
postulantes quecumplan con los
programadasMedia
requisitos yde acuerdo a
año) * 100Formulario de
presupuesto establecido.
postulación
Carpetas postulantes
META 3(N.2 de BecasListado deBecas
Asignar el 100% de las Becasasignadas en el
Educación Superior año 2026 aaño/ N.2 deDecreto exentoA lo menos 8
Becasnómina becadosBecas Enseña
postulantes quecumplan con los.
led dprogramadas)Superior
requisitos ye acuerdo a* 100Erin
presupuesto establecido.postulación
Carpetas postulantes
META 4(N2 de
Remitir a la Dirección Regional depostulaciones
JUNAEB, el100% de lasyrenovacionesSistema Nacional de
presentadas aBecas (SINAB)
Postulacionesy Renovaciones
la Dirección80 postulacio
gestionadas, dentro de los plazosRegional deRegistro de atención
establecidosy con la| JUNAEB/N.?2 dea estudiantes
documentación adjunta solicitada.postulaciones
recibidas de
vecinos) * 100.
META 5(N.2 deRegistrode
Gestionar el 100% de los cupos de|beneficiariosasignación de Beca Al menos 23 b
becas de estudiode postgrado con/N.2 de becasde Estudiode postgrad
financiadas
recursos externos, que favorezcan
con recursos
a estudiantes de la comuna.

Tabla 9 (página 9 (ocr) (texto) · 55 filas)

externos)* Formulario de3 becas de apoyo
100postulacióntecnológico
Documentación de
postulantes.
META 6(N.2 deEvaluaciónSocial y
Asignar recursosmunicipalesa Beneficiarios académica
estudiantes querequierende | asignadas en elAl menos5 casos
apoyo social parafinanciarsu | año/N.* de Documentación de
título profesional,acreditandola Becaspostulantes que
necesidad manifiesta y/o estado | Programadas) acredite una
de indigencia.*100necesidad
manifiesta.
OBJETIVO 3: Generarun procesode acompañamiento psicosocial yformativo participativopara los y
estudiantes becados/as, cuya finalidad es que tenga como eje central sus trayectoriaseducativas
proyecto de vida, fomentando elacompañamiento vocacional, pertenencia enel sistema educativ
ingreso a la educaciónsuperior y postgrado.
METASINDICADORESMEDIOS VERIFICACIÓNBENEFICIARIOS
DIRECTOS
META 1-Ficha diagnóstico inicial
Realizar acompañamiento y(N,2-Formulario dederivación
orientación psicosocialseguimientosredes municipales
!:realizado/-Formulario dederivaciónAl menos 30
integral realizadopor laAR,
Ba STA O0 aredes externasacompañamientos
upta Palcosocia iaaeN.2 de-Bitácora de seguimiento.
los y las estudiantes queestudiantes-Ficha de evaluación de
sean evaluados con unaevaluados)*proceso
situación psicosocialadversa100.-Correo electrónico.
y que sea un predictor de-Llamadas
deserción. (Todo el ciclo
vital) que sean evaluados
con una situaciónsocial y
económica compleja.
META 2
Realizar un proceso de-Ficha diagnóstico inicial.
acompañamientoy(N,2-Formulario dederivaciónA lo menos 23
' 5seguimientosredes municipales.acompañamientos
orientación a lasy losPA
realizado/-Formulario de derivación
estudiantes becados/as deredusertemas.
Postgrado cuyo objetivo esN.2 de-Bitácora de seguimiento.
disminuir la tasa - deestudiantes-Ficha de evaluación de
deserción ypuedanevaluados)*proceso.
culminar sus estudios.100.-Correo electrónico.
-Llamadas, mensajes de
Whatsapp.
META 3-Ficha diagnóstico inicial.
Realizar Plande(N,2-Formulario de derivación
Acompañamientoacompañamient |redes municipales
Vocacional! personalizado aos realizados/ |-Formulario de derivaciónA lo menos 50
jredes externasacompañamientos
todos los y las estudiantesN.2 de-Bitácora de seguimiento.
que estén cursandoestudiantes-Ficha de evaluación de
enseñanza mediay/oevaluados)*proceso.
deseen ingresara la100.-Correo electrónico.
Educación Superior.

Tabla 10 (página 10 (ocr) (texto) · 72 filas)

ESA MUNICIPALIDAD DE
a Huechuraba.
-Llamadas,mensajes de
Whatsapp.
META 4-Registro en planilla diaria de
Elaborar informes sociales oN.2 (Informesatención. /acceso en línea
realizados/-Carpeta informes sociales
socioeconómicosque
realizados.A lo menos
permitan a losy.las
N.2 deinformes soci
estudiantes accederalos
estudiantes
dist
intos beneficiosprogramad
os)*
institucionales y/oqueel100.
estudiante lo amerite para
el desarrollo académico.
META 5(N.2 de charlasRegistrode asistenciaa lasA lo menos
Realizar al menosdosrealizadas /charlas realizadas.estudiantes
charlas informativasy/o-Medio deverificaciónvisualbecados/a
N.? de charlas-Correo electrónico.
motivacionalesa
programadas)*-Llamadas,mensajes de
estudiantes de enseñanza
100Whatsapp.
media de establecimientos
de la comuna,sobre
postulación alFUAS
(beneficios estudiantiles
para el ingreso alaEd.
Superior) conla
participación testimonialde
becados/as de Educación
Superior.
Meta 6(N.2 de charlas-Registro de asistenciaa lasA lo menos
Realizar al menostres |realizadas /charlas realizadas.estudiantes
charlas informativaso-Medio deverificaciónvisualbecados/a
N.?de charlas-Correo electrónico.
formativas para estudiantes
programadas)*-Llamadas
de 4to mediosobre
100
estrategiasde
acompañamiento emocional
y estrés académico antela
realización de la PAES.
Meta 7
Realizar al menos1(N.2 deA lo menos
encuentro de becadosyencuentros-Registro de asistenciaa lasestudiantes
realizados /charlas realizadas.
becadas dbecados.
e Postgrado para
N.2de-Medio deverificaciónvisual
la divulgación y redesde sus
encuentros-Correo electrónico.
áreas de conocimiento
entreprogr
amadas)*-Llamadas
sus pares con autoridades100
municipales.
Meta 8-Registro de asistenciaa las
Realizar al menos 2ferias(N.2 decharlas realizadas.A lo menos 1
vocacionales en compañíaencuentros-Medio deverificaciónvisualestudiante
realizados /-Correo electrónico.becados o jóv
con Institucionesde
N.?de-Llamadas.que desee
Educación Superiorpara
encuentrosingresar a la
promover el accesoala
programadas)*Superior.
educación superiorcon100

Tabla 11 (página 11 (ocr) (texto) · 62 filas)

información clara paralos y
las estudiantes.
Meta 9-Correoelectrónico.A lo menos 10
Proveer el desarrollo de (N.2prácticas /-Llamadasprácticas.
prácticas intermedias O-Registrode cantidad de
]Ñ N.? deprácticasrealizadas.
profesionales a los becarios,'
estudiantes) *
contribuyendo asu proceso 100
formativo, de empleabilidad
y campo ocupacional.
BJETIVO 4: Contribuiral desarrollo académicode losprofesionales residentesen la comuna
uechuraba, promoviendo la especialización de estudios através de becas postgrado.
METASINDICADORESMEDIOS DEBENEFICIARIOS
VERIFICACIÓNDIRECTOS
META 1(N.2 de charlas
Difundir información al 100% derealizadas /-Correo electrónico300 estudiantes
los y las estudiantestitulados-Registro de asistenciatitulados
N.2 de charlas-Medios de verificación
que han sido beneficiados con
programadas)*visualAl menos 10
beca municipaldeeducación
100departamentos
superior yredmunicipal,
y/o programas.
instituciones privadas y del
tercer sectoren relación al
proceso de postulación de becas
postgrado.
META 2(N.2 de-Formulario de
Evaluar al 100%de las |postulacionesdepostulaciónAl menos 100
postulaciones realizadas.Becas en el año/-Carpetas depostulaciones
documentación
N.2 de Becas
programadas)*
100
META 3-Formulario de
(N.2 depostulaciónAl menos 100
Verificar el100%de lapostulacionesde-Carpetas depostulaciones
Becas en el año/documentación
documentaciónrecepcionada en
las postulaciones.
N.2 de Becas
programadas)*
100
META 4(N.2 de-Formulario de
postulacionesdepostulaciónAl menos 100
Asignar puntajeal 100% de lasBecas en el año/-Carpetas depostulaciones
documentación
postulaciones.
N.2 de Becas
programadas)*
100
META 5(N.2 de Becas-Decreto exentoAl menos 4
Asignar el 100%de lasBecasasignadas enelnómina becadosprofesionales
Postgrado año 2026 aaño/-Formulario deresidentes de la
postulacióncomuna de
postulantes quecumplan con
N.2 de Becas-Carpetas postulantesHuechuraba,
los requisitos y de acuerdo a
programadasaño)aspirantes a
presupuesto establecido.
* 100Diplomado.

Tabla 12 (página 12 (ocr) (texto) · 42 filas)

Al menos 18
profesionales
residentes dela
comuna de
Huechuraba,
aspirantes a
Magister.
1 profesional
residente de la
comuna de
Huechuraba,
aspirante a
Doctorado.
2.- DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
JETIVO 1: Promoverla difusión, orientación y apoyo a funcionarios/as, estudiantes y sus familias para
mentar el acceso para que los/asestudiantes de la comunade Huechuraba puedan participar del
oceso de postulaciónde Becas Municipales y diseñar y ejecutar un proceso deevaluación enlos/as
stulantes parala posterior asignaciónde becas.
ta 1: Difundiral 100% de los estudiantes de educación Básica,media y superioren relación al proceso
postulación debecasmunicipales.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.-Difusión Becas deEstudios de|Difundir el proceso de Becas de enseñanza básica, a través de
Enseñanza Básica,Media y|un ciclo de charlas en modalidad presencial, vía online,
Superior.correos y llamadas telefónicas, convocandoa la comunidad
estudiantil de colegiosmunicipales yorganizaciones
territoriales de la comuna.
eta 2: Difundiral 100%de los profesionales de la red municipal, instituciones privadas y del tercersector.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.-Difusión aredesmunicipales,|Difundir el proceso de Becas de enseñanzabásica, mediay
institucionesprivadas y|superior a través de unciclo de charlasen modalidad
profesionalesengeneral en|presencial o vía Online,convocando a lasredes locales,
relación a Becas deEstudios de|externas y profesionales engeneral.
Enseñanza Básica,Media y
Superior.
eta 3: Evaluar al 100%de las postulaciones realizadas en nivelesde educación básica, media y superior.
NOMIBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.-Elaboraciónde formulario deElaboración de formulariode postulaciónde Enseñanza
postulación a la becaMunicipal deBásica, Media y Ed. Superior y según lo establecido en las
Enseñanza básica,media yBases Concursables parael otorgamientode las Becas
superior.Municipales.
2.--Postulaciónonlinea través deIngreso de postulantes allink Municipal,para completar
página web municipal.ingresar formulario depostulación yadjuntarla
documentación solicitada en éste.

Tabla 13 (página 13 (ocr) (texto) · 42 filas)

ta 4: Verificar el100%de la documentación recepcionada en laspostulaciones.
seleccionadosdeEducación
Básica.
NOMIBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.-Recibir, revisary validarElaborar carpeta digitales de cada una de laspostulaciones
documentaciónadjunta encon su respectiva documentación validada.
formulario de postulación.
eta 5: Asignar puntaje al 100% de laspostulacionesde los nivelesbásica, media y superior.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.-Selección y Asignación BecaElaborar nómina deselección, segúnprocedimiento
Municipal educaciónbásica,establecido enlas Bases Concursables para el otorgamiento de
media y superior.las Becas Municipales.
JETIVO 2: Proporcionar recursoseconómicosa travésdela entrega debecas municipales,
bernamentales yentidades privadas, a estudiantes pertenecientes a familias quese encuentrenen
tuación de vulnerabilidad, disminuyendo las brechaspresentespor esta situación.
eta 1: Asignar el100% de las Becas EducaciónBásica año2026 a postulantes que cumplan conlos
quisitos y de acuerdo apresupuestoestablecido.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.- Generar la nómina dePosterior a laevaluación yverificación de la documentación se
postulantes seleccionados/as pararealiza nómina con los postulantes que dadasu condición y
postulación han quedadoseleccionados/as.
recibir beca educaciónbásica.
2.- Gestionar decretoalcaldicioElaboración de decretocon nómina de postulantes que se
con nómina debecarios/as deadjudicaron beca municipal.
educación básica.
3.-Entrega debeca aCoordinacióny ejecucióndeceremonia de entrega masiva de
correspondientespostulanteskit escolares abecarios/as.
eta 2: Asignar el100% de las Becas EducaciónMedia año2026 a postulantes que cumplan conlos
quisitos y de acuerdo apresupuestoestablecido.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.- Generar la nómina dePosterior a laevaluacióny verificación de la documentación se
postulantes seleccionados/as pararealiza nómina con los postulantes que dadasu condición y
recibir beca educaciónmedia.postulación han quedadoseleccionados/as.
2.- Gestionar decretoalcaldicioElaboración de decretocon nómina de postulantes que se
con nómina debecarios/as deadjudicaron beca municipal.
educación media.
3.- Gestionar decreto de pago conElaboración de decretodepago con nóminade postulantes
nómina debecarios/as deque se adjudicaron beca municipal.
educación media.
4.- Entregadebeca aCoordinacióny ejecuciónde ceremonia masiva, en la cual se
correspondientespostulantesrealiza entrega significativa de diploma para posterior
seleccionadosíasdeeducacióntransferenciade aporte económico.
media.

Tabla 14 (página 14 (ocr) (texto) · 47 filas)

eta 3: Asignarel 100%de las Becas Educación Superior año 2026 a postulantes quecumplan co
quisitos y de acuerdo apresupuestoestablecido.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.- Generarla nómina de |Posterior a la evaluación y verificación de la documentación se
postulantes seleccionados/as para| realiza nóminacon los postulantesque dada sucondición y
recibir beca educaciónsuperior.postulación han quedado seleccionados/as.
2.- Gestionardecretoalcaldicio| Elaboración de decreto connómina de postulantes que se
con nóminade becario/as de| adjudicaron beca municipal.
educación superior.
3.-Gestionar decreto de pago con| Elaboración dedecreto depago con nómina depostulantes
nómina debecarios/as de| que se adjudicaron beca municipal.
educación superior.
4.- Entregadebeca aj|MCoordinacióny ejecución de actividad masiva deceremonia,
correspondientespostulantes| en la cual serealiza entrega significativa de diploma para
seleccionados/as deeducaciónposterior transferencia de aporte económico.
superior.
eta 4: Remitir a laDirección Regional de JUNAEB, el 100%de lasPostulacionesy Renovaci
stionadas, dentro de los plazos establecidos y con ladocumentación adjunta solicitada.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.-Postulacióny/o renovación |Ingreso Sistemático de Postulacionesy Renovaciones de Becas
realizada online a través de |JUNAEB, al Sistema Nacional de Becas(SINAB).
portal Becas JUNAEB
2.-Envío deantecedentes |Envío a la Dirección Regional JUNAEB, de postulaciones y
JUNAEB.renovaciones,Enseñanza Básica, Media y Superior, Beca
Indígena y BecaPresidente dela República.
eta 5: Gestionar el 100% de los cupos de Becas deEstudio con recursos externos, que favorezcan a
s estudiantes de la comuna.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.-Elaboraciónde formulario de |Elaboración deformulario depostulación, dirigidoa estudiant
postulación al convenio de |de postgrado según lo establecido enel Convenio deCooperaci
cooperación Universidad Mayor, |entre Universidad Mayor, Universidad Católica Silva Henríque
con la Universidad Católica Silva |Universidad Diego Portales eInstitutoIff América yMunicipalid
Henríquez, Universidad Diego |de Huechuraba.
Portales e Instituto Iff América.
2.- Difusiónbecas U. Mayor, |Difundir el proceso de postulación através de redes sociales
UniversidadCatólica Silva |página municipal.
Henríquez, Universidad Diego
Portales e Instituto Iff América.
3.- Postulaciónonline alconvenio |Ingreso de postulantes al linken página municipal, para complet
de cooperación becasU. Mayor, |ingresar formulario de postulación yadjuntar la documentaci
UniversidadCatólica Silva |solicitada en éste.
Henríquez, Universidad Diego
Portales e Instituto Iff América.
4.-Selección yAsignación de |Elaborar nómina de selección, segúnprocedimiento estableci
convenio de cooperación becas U. |en el convenio de cooperaciónentre ambas entidades.
Mayor, Universidad Católica Silva
Henríquez, Universidad Diego
Portales e Instituto Iff América.

Tabla 15 (página 15 (ocr) (texto) · 47 filas)

eta 6: Gestionar recursos municipales a estudiantes que requieren deapoyo social para financiarsu
también para aquellosque fueronderivados aalguna red
ítulo profesional,acreditandouna necesidad manifiesta o de indigencia.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.- Evaluación inicial de losy lassolicitantes al | Realizar una entrevista preliminar de
apoyo social académico.seguimiento a todos los/as becados/as y/o
apoderado, cuyoobjetivo esidentificar
dificultades psicosociales para proseguir en sus
estudios y obtener los primeros indicios de una
posibleintervención.
2.-Elaborarinformessociales y/o | Elaboración de informes sociales quereflejen la
socioeconómicosde cada caso.situación socioeconómica de las y losestudiantes
que seencuentranen mayor vulnerabilidad y
demanden beneficiossociales entregados en sus
instituciones de estudios o beneficios otorgados
por Ministerio de Educación.
3-Selección yAsignacióndeapoyo social | Elaborar nóminade selección, según
académico para financiar su título profesional. procedimiento establecido en elconvenio de
cooperación entre ambas entidades.
BJETIVO 3: Generar un proceso de acompañamiento psicosocial y formativo participativo para los ylas
studiantes becados/as, cuyafinalidad es que tenga como eje centralsus trayectorias educativasy
royecto de vida,fomentando elacompañamiento vocacional, pertenencia en elsistema educativo,
ngreso a la educación superiory postgrado.
eta 1: Realizaracompañamientoy orientación psicosocial integral realizado por la Dupla Psicosocialal
00% de los y las estudiantes quesean evaluados con una situación psicosocial adversa y que seaun
redictor de deserción. (Todoel ciclo vital) que sean evaluados con una situaciónsocial y económica
ompleja.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.- Entrevista inicia y evaluacilón |Realizar una entrevistapreliminar deseguimientoatodos/as
en becados/as.los/as becados/as y/oapoderado, cuyo objetivo esidentificar
dificultades psicosociales para proseguir en susestudios y
obtener los primerosindicios de una posibleintervención
psicosocial. Realizar unproceso diagnóstico de becarios que
presentan dificultadessocioemocionales y psicosociales para el
óptimo desarrollo de sutrayectoria académica.
2.- Derivación a redesRealizar derivacionesde aquelloscasos quedada su
complejidad o por ellímite de campo de accióndel equipo
becas, requieran una intervención especializada con alguna red
pública o privada.
3.- Intervención psicosocialRealizar un procesode acompañamiento enbase a la
metodología de intervención breve para aquellosestudiantes
que fueron reconocidos como factibles de ser intervenidos y
han accedió a participar.
4.- Seguimientode procesode |Realizar un seguimientopara aquellosbecarios quefueron parte
intervenciónde un proceso de intervención por elequipo de becas,como así
municipal y/o externa.
5.- Evaluayc ción ierreRealizar un proceso de evaluaciónde la totalidadde casos
intervenidos psicosocialmente por el equipo becas.

Tabla 16 (página 16 (ocr) (texto) · 50 filas)

eta : Realizarun proceso de acompañamientoy orientación alasy los estudiantes Becados
ostgrado cuyoobjetivo es disminuir la tasa de deserción y puedan culminar sus estudios.
NOMBRE DELAACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.- Entrevistainicial y evaluación en becados/as |Realizar unaentrevista preliminar de
de postgrado.seguimiento a todos/as los/as becados/as de
Postgrado, cuyoobjetivo esidentificar
dificultades psicosociales para proseguir en sus
estudios en el Postgrado y obtenerlos primeros
indicios de una posible intervenciónpsicosocial.
Realizar un procesode evaluaciónde becarios
que presentan dificultades socioemocionales y
psicosociales para el óptimo desarrollo de su
trayectoria académica.
2.- DerivaciónaredesRealizar derivacionesde aquellos casos que dada
su complejidado por el límite decampo de
acción del equipobecas, requieran una
intervención especializada conalguna red
pública o privada.
3.- IntervenciónpsicosocialRealizar un proceso de acompañamiento en base
a la metodologíadeintervención del programa
becas, para aquellos estudiantesque fueron
reconocidos como factibles de ser intervenidos y
han accedió a participar.
4.- Seguimientode proceso de intervenciónRealizar un seguimiento para aquellos becarios
que fueron partedeun proceso deintervención
por el equipo debecas, como así también para
aquellos que fueronderivados aalguna red
municipal y/o externa.
5.- EvaluaciónycierreRealizar un proceso de evaluación dela totalidad
de casos intervenidos psicosocialmente por el
equipo becas.
eta 3: RealizarPlan de Acompañamiento Vocacional a todos los ylasestudiantes que estén curs
nseñanza Mediay/o deseen ingresar a la EducaciónSuperior.
NOMBRE DELAACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.- EntrevistaVocacional Personalizada.Realizar una entrevista vocacional aestudiantes
o interesados/asque deseen ingresar a la
Educación Superior.
2.- AplicacióndeTest VocacionalesRealizar aplicación de Test vocacionales, puede
entregar informaciónrelevante a tuproceso de
búsqueda, ayudándote a identificar las
actividades autopercibidas en las que más
habilidades tienes yayudándote a identificar las
actividades quemáste interesa realizar o que
más te motivan.
3.- DerivaciónaredesRealizar derivacionesde aquellos casos que dada
su complejidado por el límite decampo de
acción del equipobecas, requieran una
intervención especializada conalguna red
pública o privada.
4.- IntervenciónpsicosocialRealizar un proceso de acompañamiento en base
a la metodologíade intervención dela Oficina de

Tabla 17 (página 17 (ocr) (texto) · 44 filas)

Becas, para aquellos estudiantesque fueron
reconocidos como factibles deserintervenidos y
hanaccedió a participar.
5.- Seguimiento deproceso de intervención Realizar unseguimientopara aquellos
estudiantes ofuturos estudiantes que fueron
parte de unproceso de intervención por el
equipo de becas, como así tambiénpara aquellos
quefueron derivados a algunaredmunicipal y/o
externa.
6.- Evaluación y cierreRealizar un proceso de evaluaciónde la totalidad
decasos intervenidos psicosocialmente por el
equipo becas.
Meta 4: Elaborar informes socialeso socioeconómicosque permitan a los y las estudiantes acceder
distintos beneficiosinstitucionalesy/o que el estudiantelo ameritepara el desarrollo académico.
NOMBRE DE LAACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.-Elaborar informes sociales y/o|Elaboración de informes sociales que reflejenla situación
socioeconómicossocioeconómica delas y los estudiantes queseencuentran en
mayor vulnerabilidad y demanden beneficios sociales entregados
en sus instituciones de estudios o beneficiosotorgados por
Ministerio de Educación.
Meta 5: Realizar almenos 4 charlasinformativas y/o motivacionales a estudiantesde enseñanza medi
establecimientos dela comuna, sobre postulación al FUAS (beneficios estudiantilespara el ingreso a l
Superior) con la participación testimonial de becados/asde Educación Superior.
NOMBRE DE LAACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1. Realizarcharlas|Realizar charlas informativasy formativas sobrepostulación a
informativas y|beneficios estudiantiles estatales y municipalespara el ingreso a
formativassobre|la educación superior en liceos de la comuna,endependencias
postulación a beneficios|de la Municipalidady en servicios municipalesenorganizaciones
estudiantiles estatales.sociales abiertas ala Comunidad, tanto a estudiantes como a sus
familias. Contaráncon la participación de becados/as, que se
encuentren preferentementeen su último añode la carrera,
dirigida a estudiantes de la comuna, con la finalidad de motivar la
continuidad de estudios y compartir su experiencia académica, a
través de modalidad presencialo vía remota.
Meta 6: Realizar al menos 4 charlas informativas oformativaspara estudiantes de 4to medio s
estrategias de acompañamiento emocional y estrés académico antela realización delaPAES.
NOMBRE DE LAACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1. Realizarcharlas|Realizar charlas informativas yformativas paraestudiantes y sus
informativas y|familias sobre estrategias de acompañamientoemocional y estrés
formativassobre|académico previoa la rendición de la Prueba de Acceso a la
estrategiaspara|Educación Superior(PAES), abierto a la comunidad.
implementar previo a la
rendiciónde la Prueba
de Acceso a la
EducaciónSuperior

Tabla 18 (página 18 (ocr) (texto) · 42 filas)

Meta 7:Realizar al menos 1 encuentro de becados y becadas dePostgrado parala divulgación y redes de
sus áreasde conocimiento entre suspares con autoridades municipales.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
daRealizarencuentroSe realizarán a lomenos 2encuentros que contarán con la
entre becados departicipación de becados/asde educación superior y postgrado,
postgrado yeducacióncuya finalidad espropiciar un espaciodeencuentro de
superior parapromoverprofesionales endondepuedan divulgar sus áreas de
el ingreso a laeducaciónconocimiento y cómo estas pueden aportar en el desarrollo de la
de postgrado.comuna.
Meta 8:Realizar al menos 2 ferias vocacionales en compañía conInstituciones deEducación Superiorpara
promover el acceso a la educación superior con información clarapara los y las estudiantes.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.RealizarFeriasRealizar Ferias Vocacionalespara promover elingreso a la
VocacionalesparaEducación Superior para estudiantes de 3ero,4to medio y
promover elingreso a laquienes deseen participar,en compañía de instituciones de
Educación Superior.educación superior (universidades, institutos profesionales y
centros de formación técnica).
Meta 9:Proveer el desarrollo de prácticas intermediaso profesionales a los becarios,contribuyendoa su
procesoformativo, deempleabilidady campo ocupacional.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVEDESCRIPCIÓN
1.-Facilitar procesos de prácticasSe realizará gestión de procesos de prácticasparalos becarios a
intermedias 0 profesionalestravés del Departamento Laboral y ComunidadEmpresarial,
para losy las becarias.ambas pertenecientes a lacomuna de Huechuraba, apoyando
proceso académico y fomentando el sentido depertenencia e
identidad de los y las estudiantes de la comuna.
OBJETIVO 4: Contribuir al desarrollo académico delos profesionales residentesen la comunade
Huechuraba, promoviendo la especialización de estudios a travésde becas postgrado.
Meta 1:Difundir información al 100% de los y las estudiantes titulados que han sido beneficiados conbeca
municipal de educación superior yred municipal, instituciones privadas y del tercer sector en relación al
procesode postulaciónde becas postgrado.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.-Difusión Becas depostgrado.Difundir el proceso de Becas de postgrado,a través de un ciclo
de charlas en modalidad presencial o vía online,convocando a
profesionalestituladosresidentes delacomuna de
Huechuraba, red municipal, institucionesprivadas y tercer
sector.
Meta 2:Evaluar al 100% de las postulaciones realizadas.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.-Elaboración de formulario deElaboración deformulariode postulaciónde becas Postgrado
postulación a labeca de según lo establecido en elReglamento Becade postgrado.
postgrado.
2.-Postulación on line a través de| Ingreso de postulantes al link Municipal, para completar
páginaweb municipal.ingresar formulario depostulaciónyadjuntar la

Tabla 19 (página 19 (ocr) (texto) · 50 filas)

MUNICIPALIDAD DE
S Huechuraba.
ta 3: Verificarel 100% de la documentación recepcionadaen las postulaciones.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.-Recibir, revisar y validarElaborar carpetadecadauno de laspostulacionescon su
documentación adjuntaenrespectiva documentaciónvalidada.
formulario depostulación.
eta 4: Asignarpuntaje al 100%de laspostulaciones.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.- Preselección de ProfesionalesElaborar nóminadepreseleccionados,segúnprocedimiento
para la beca de postgradoestablecido enelReglamento Becasde postgrado, para
posterior envío alascasasde estudios.
eta 5: Asignarel 100% de lasBecasPostgrado año 2026a postulantes quecumplancon losrequisi
acuerdo a presupuesto establecido.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADBREVE DESCRIPCIÓN
1.- Generar y referir a la instituciónPosterior a la evaluación yverificaciónde la documentación se
académicanóminaderealiza nómina conlos postulantes que dada su condición y
postulación han sidopreseleccionados.
preseleccionados
2.- Recepcióny validacióndeSe recepcionayvalidaantecedentes remitidospor la
nómina de seleccionadosUniversidad.
3.- GestionarDecreto AlcaldicioConfirmados losbeneficiados por laInstitución, serealiza
con nóminade becadosdeelaboración de Decreto con nómina de beneficiariosque se
postgrado.adjudicaron becadepostgrado.
3.-Gestionar decreto de pagoconEn coordinacióncon laUniversidadse procederá al pago
nómina de beneficiarios de becasacordado según conveniovigente directamentecon lacasa de
estudios. Por lotanto, segestionaran2 pagos directoscon la
postgrado a laUniversidad.
Universidad: Unocorrespondiente al primer semestrey otro
del segundo semestre.
3.- CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
NOMBRE DE LA ACTIVIDADT1 yA13T4
Difusión Becas deEstudios de Enseñanza |X | X| XX|X|X
básica, mediay superior.
Difusión a redes municipales, instituciones |X | X| X| X|X| X| X|X| X|X]| X| X
privadas yprofesionales en generalen
relación a Becas deEstudios de Enseñanza
Básica, Mediay Superior.
Elaboración de formulario de postulación aX|X|X
OBJETIVO 1la beca Municipalde educaciónbásica,
media y superior.
Postulación onlinea través de páginaweb |X | X| X| XX
municipal.
Recibir, revisar yvalidar documentación |X| X| X| X|XX| XX
adjunta en formulario de postulación.
Selección yAsignación Beca Municipal |X | X| X| X|XX
educación básica, media y superior.
Generar lanómina de postulantes |X | X
seleccionadospararecibir beca educación
básica.
Gestionar decreto alcaldicio con nóminade |X | X

Tabla 20 (página 20 (ocr) (texto) · 57 filas)

Entrega debeca acorrespondientes
postulantes seleccionadosde educación
básica
Generar lanóminade postulantes
seleccionadospara recibirbeca educación
media.
Gestionar decreto alcaldicio con nómina de
becarios/as deeducación media.
Gestionar decreto de pagocon nómina de
becarios/as deeducación media.
Entrega debeca acorrespondientes
postulantes seleccionadosde educación
media.
Generar lanóminade postulantes
seleccionadospara recibirbeca educación
superior.
Gestionar decreto alcaldicio con nómina de
becarios/as deeducación superior.
Gestionar decreto de pagocon nómina de
becarios/as deeducación superior.
Entrega debeca acorrespondientes
postulantes seleccionadosde educación
superior.
Postulación y/o renovaciónrealizada online a
través de portal de becas JUNAEB
Envío de antecedentes a JUNAEB
Elaboración deformulariode postulación al
convenio de cooperación Universidad Mayor,
con la Universidad CatólicaSilva Henríquez,
Universidad Diego Portales e Instituto Iff
América.
Difusión becas U. Mayor, Universidad
Católica SilvaHenríquez, Universidad Diego
Portales e Instituto Iff América.
Postulaciónonline alconvenio de
cooperaciónbecas U. Mayor, Universidad
Católica SilvaHenríquez, Universidad Diego
Portales e Instituto Iff América.
Selección yAsignaciónde convenio de
cooperaciónbecas U. Mayor, Universidad
Católica SilvaHenríquez, Universidad Diego
Portales e Instituto Iff América.
Gestionar recursos municipales a estudiantes
que requierende apoyo social para financiar
su título profesional, acreditando una
necesidad manifiesta o de indigencia.
Entrevista inicial yevaluación en
becados/as.
Derivación a redes
Intervención psicosocial
X|X|>xX|>o
Seguimiento de proceso deintervenciónX|X|Xx|>x]| >
Evaluación y cierre
Entrevista inicial y evaluación en becados/as
de postgrado.
Derivación a redes>
Intervención psicosocial
Seguimiento de proceso deintervención

Tabla 21 (página 21 (ocr) (texto) · 42 filas)

. <Q MUNICIPALIDAD DE
S Huechuraba.
Evaluación y cierre
Entrevista VocacionalPersonalizadaX|X|X|X|X|X|X|X] X
Aplicación de Test VocacionalesX|X|X|X|X|X|X|X] X
Derivación a redesX|X|X|X|X|X|XxX]X] X
OBJETIVO 3Intervención psicosocialX|X|X|X|X|X|X|X] X
Seguimiento de proceso de intervenciónX|X|X|X|X
Evaluación y cierreX|X
Elaborar informessociales y/oX|X|X|X|X|X]|X|X| X
socioeconómicos
Realizar charlas informativas y formativasX|X|X|X|X|X]|X|X| X
sobre postulación a beneficios estudiantiles
estatales.
Realizar charlas informativas y formativasX|X|X|X|X
sobre estrategias paraimplementar previo a
la rendición de la Prueba de Acceso a la
Educación Superior (PAES)
Realizar encuentroentrebecados deX|X|X
postgrado y educaciónsuperior para
promover el ingresoa laeducación de
postgrado.
Realizar Ferias Vocacionalespara promoverX XX|X
el ingreso a la Educación Superior.
Facilitar procesos de prácticas intermedias oX| X|X|X|X|X|X|X| X
profesionales para losy las becarias.
Difusión de becas de postgradoX| X
Elaboración de formulario de postulación aX
la beca de postgrado.
Postulación Online atravésde página webX| X
municipal.
Recibir, revisar y validardocumentaciónX| X
adjunta en formulariode postulación.
OBJETIVO 4da de Profesionales para la becaX|X|X
Generar y referir a lainstitución académicaX|X
nómina de preseleccionados
Recepción y validación de nómina deX|X|X
seleccionados
Gestionar decreto alcaldiciocon nómina deX|X|X|X|X
becarios de postgrado
Gestionar decreto depagocon nómina deX
beneficiarios de becaspostgrado.
Pago a la Universidadsegún convenioXX

Tabla 22 (página 22 (ocr) (texto) · 30 filas)

ÁREA DE GESTIÓNNOMBR
-ASPECTOS
LEGALES:Ley
OrgánicaMunicipal.
una deHuechuraba.
E CUENTA -IMPUTACIÓN
Programas Sociales[ASISTENCIASOCIAL A PERSONAS
215.24.01.007
NATURALES
Programas Sociales[SERVICIO DEIMPRESIÓN
215.22.07.002
TOTAL
BENEFICIARIOS
: Estudiantesde Enseñanza Básica,
Postgrados.
DEPARTAMENTO RESPONSABLEcon residencia en lacomuna de Hu
:Departamento de Desarrollo Socia
PERÍODO DE EJECUCIÓN
:01 enero al31 diciembre 2026.
.-LOCALIZACIÓ
N¿Com
Normativas específicas.
-EVALUACIÓN
A
A
“eO
ASi
(2 DIRECCIÓNE
¡9 DESARROLLO
(
£, COMUNITARIO4